與 Rolling Robots 創辦人蔣彬的一席話 ~~ STEM 數理科技學習由設計機器人開始
兒童教育訪談系列 | Achieving Excellent in Teaching and Learning STEM 數理科技學習由設計機器人開始 與 Rolling
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兒童教育訪談系列 | Achieving Excellent in Teaching and Learning 與數學老師 Virginia Wong 探討兒童數學學習力
林珮思,Grace Lin,獲獎多次的著名華裔童書作家,童年時,Grace 是全校唯一的華人女生,她一直抗拒排斥學習中華文化,將自己視為美國人,言行舉止都徹底美國化,有時看到鏡子的影像,自己還會嚇一跳:「哇,一個中國女孩??喔~那是我!」 即使如此,同學和老師還是讓她想起,自己是亞裔的事實,使她追尋理想過程有點困擾。小學三年級時,她在班上演唱《綠野仙蹤》那首名曲 Over the Rainbow,同學取笑她:「妳不可能成為 Dorothy,Dorothy不是中國人,Dorothy是美國人!」 但在羅德島設計學院的其中一年,因為學校和羅馬合作,可以申請交換學生計畫,林珮思到了羅馬學習一年。在那裡,她仍然奮力作畫,但內心開始受到衝擊:義大利人問她「是否來自中國或日本?」,她說她是「美國人」,義大利人又問她「你的父母為何要搬到美國?」 林珮思這才發現,因為她的排斥,所以對父母、和亞裔文化一無所知,她也不知道父母為何要搬到美國!她知道米開朗基羅、知道那些歐美的藝術,但她對自己所知甚少。她開始感到矛盾,想尋找答案。 原本,她奮力畫著義大利的教堂等華麗風景,畫到極度精細的地步,只為了讓別人稱讚「Grace,你畫的太好太厲害,你真是一個很棒的藝術家!」可是藝術不該只是為了讓別人恭維,應該是要有東西要跟這個世界分享。林珮思開始思考,她畫了一些義大利景觀的畫作,但畫作裡,開始出現一個黑髮黃皮膚、戴著眼鏡的小女孩在探索著;那就是Grace Lin本人。
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